Für das schlechte Abschneiden Berliner Grundschüler in den bundesweiten Pflichttests für Deutsch und Mathematik gibt es nach Ansicht des Berliner Bildungsforschers Jörg Ramseger viele mögliche Gründe.

«Der Test kann ungeeignet sein, die Schule eine Katastrophe oder der Unterricht schlecht», sagte Ramseger, Grundschulexperte an der Freien Universität Berlin, am Mittwoch. In jedem Fall sei dieser Test nicht mit den vorherigen vergleichbar. Denn die Aufgaben habe ein anderes Institut ausgearbeitet. Auch die Datensätze wichen voneinander ab.

Berliner Grundschüler hatten laut «Berliner Zeitung» in den bundesweiten Pflichttests für Deutsch und Mathematik bemerkenswert schlecht abgeschnitten. Knapp 38 Prozent der geprüften Drittklässler hätten bei den sogenannten Vera-3-Aufgaben zum Leseverständnis nicht einmal die Mindeststandards der Kultusministerkonferenz erfüllt, schrieb das Blatt am Mittwoch. Beim Zahlenrechnen seien sogar 43,4 Prozent aller Schüler auf der Kompetenzstufe 1 und damit unterhalb der Mindestanforderungen geblieben, bei der Wahrscheinlichkeitsberechnung seien es immer noch gut 30 Prozent. Die Zeitung beruft sich auf erste Veröffentlichungen des Berliner Instituts für Schulqualität.

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